Должно ли быть так?
Дело в том, что французский обозначен в программе как основной язык – по нему дети сдают СОРы и СОЧи. Английский в расписании тоже есть, но как допкомпонент, безо всяких форм контроля. Обнаружено это было лишь в третьей четверти, потому что первое полугодие в первых классах никак не оценивается. Такая «градация» дисциплин родителей встревожила.
Как оказалось, это пилотный проект по изучению иностранных языков в первых классах от Минобразования. Реализуется он всего лишь в трех школах области. В Костанае это гимназия им. Горького (немецкий и французский) и школа-лицей №2 (французский). В аулиекольской средней школе им. Валиханова налегают на немецкий. В каждой из этих школ есть один или два экспериментальных класса.
– Обучение проходит в игровой форме, – пояснила руководитель отдела образования г. Костаная Айман Ибраева, – поэтому у детей нет сложностей с восприятием. Английский язык при этом не страдает. Его в программе столько же, сколько у первых классов в других школах. По итогам учебного года будут сделаны выводы и принято решение – будет ли продолжен эксперимент. Родители тоже смогут высказать свое мнение.
