Министр образования и науки Казахстана Аслан Саринжипов поручил ввести в ВУЗах и колледжах Казахстана новую специальность "педагог-медработник", который будет работать с детьми раннего возраста.
"Поручено департаментам высшего, профессионально-технического образования ввести в классификатор колледжей и вузов новую специальность "педагог-медработник" для работы с детьми раннего возраста", - сказал Саринжипов на республиканском августовском совещании работников образования в пятницу.
Он отметил, что "беспокойство вызывает дефицит специалистов" в общеобразовательных учреждениях.
"Сегодня в дошкольных организациях республики работает около 60 тысяч педагогов, в том числе молодых специалистов - свыше 18 тысяч. При этом доля педагогов с высшим специализированным образованием едва превышает 20%. В этой связи планируется ежегодно увеличивать число студентов, обучающихся по специальности "Дошкольное воспитание и обучение", - констатировал глава ведомства.
Кроме того, министр предложил заменить формулировку "дети с ограниченными возможностями" на термин "дети со специальными потребностями".
"Мы предложили термин "дети с ограниченными возможностями" заменить на термин "дети со специальными потребностями", - сказал Саринжипов на республиканском августовском совещании работников образования в пятницу.
По его словам, существует общемировая тенденция изменения терминов с ограничивающим компонентом на нейтральный вариант "со специальными потребностями" для обозначения людей с инвалидностью.
Также министр подчеркнул, что в Казахстане пока не недостаточном уровне развивается инклюзивное образование для детей с подростков с инвалидностью.
"На сегодня инклюзивным образованием с созданием специальных условий на сегодня в республике охвачено 35 тыс. человек или 25% от общего числа детей со специальными потребностями. Это недостаточный показатель", - уточнил глава ведомства.
Министр отметил, что планируется довести охват инклюзивным образованием до 50% от общего числа детей, имеющих специальные потребности.
