Как помочь подростку с выбором будущей профессии и почему уметь общаться – важный навык в 21-м веке? Говорим с руководителем Центра психологической поддержки и дополнительного образования Еленой ПЕТРЕНКО.
Рано увидеть
– Елена Александровна, ваш центр курирует работу всех школьных психологов области. Работают ли они над тем, чтобы выявлять у учеников склонности к будущим профессиям?
– Да, конечно. Но если раньше эти методики зависели от самого специалиста, его подхода, то этим летом мы разработали многоуровневый тест на определение направленности личности. По его результатам можно понять, куда нужно двигаться, чтобы развивать способности ребенка. Пройти такой тест не помешает и некоторым взрослым, которые хотят поменять профессию.
Сейчас наши психологи проводят работу по профориентации, и можно сказать, что более половины старшеклассников не знают, чем будут заниматься в будущем. Кто-то говорит, что пойдет учиться туда, куда родители скажут. Кто-то – что решит ближе к ЕНТ. Четкий план действий есть у немногих. А его отсутствие – серьезный повод для беспокойства. Задача школьных психологов – снизить этот уровень стресса и помочь детям разобраться в том, чего они действительно хотят.
– Может ли быть так, что ребенок будет отвечать на тест исходя из желания произвести определенное впечатление, а не из своих реальных предпочтений?
– Перед тестированием психолог обязательно говорит ребенку, что результат нужен только самому ученику. Производить впечатление не на кого. Поэтому для того, чтобы облегчить себе же жизнь, лучше отвечать максимально честно.
– А если склонности ребенка не совпадают с его желаниями? Когда хорошо получается одно, а нравится другое.
– Никто не рождается готовым музыкантом или математиком. Если ребенок развивается нормально, то он может развиваться в любом направлении. Займется он каким-то делом в 5 лет, и если он это делает с желанием и регулярно, то, естественно, у него будет всё хорошо получаться. Склонность – это прежде всего желание. Когда оно сформировано, появляются силы заниматься, а потом приходит и результат.
– Что делать, когда родители хотят удовлетворить свои амбиции и направляют ребёнка в профессию, в которой сами не смогли добиться успеха?
– Таких примеров всё меньше. Все-таки современные родители – это люди сознательные, они желают ребенку только лучшего и понимают, что лучший выбор – самостоятельно сделанный. Прошлые поколения думали иначе. Было принято считать, что родители лучше знают. Сейчас родители думают о том, чего хочет сам ребенок. Если же в семье иная ситуация, хорошо бы обсудить это со школьным психологом.
Ригидность неактуальна
– Какие навыки нужно развивать каждому ребенку вне зависимости от будущей профессии?
– То, что сегодня называют гибкими навыками, или soft skills. Умение быть частью коллектива, общаться, договариваться. И иметь эмоциональный интеллект – понимать, какие существуют эмоции и каким образом они влияют на действия и решения человека. Мир меняется крайне стремительно. А вместе с ним и профессии. Нельзя быть уверенным в том, что профессии, которые сегодня считаются высокооплачиваемыми и актуальными, останутся таковыми и завтра. Цифровизация экономики меняет всё. Поэтому каждому нужно учиться быть гибким – уметь перестраиваться и учиться всю жизнь. Потому что без новых знаний ты всегда рискуешь не успеть за изменяющейся реальностью. Ригидность больше неактуальна.
– Что делать, если ребенок застенчив и эти навыки у него не развиты?
– Прийти в наш центр. Здесь мы проводим занятия по арт-терапии и песочной терапии. Кроме того, можно пройти разные диагностики по профориентации и пообщаться с психологом. Наш центр действует в структуре областного управления образования, а потому все услуги бесплатны. Найти нас можно по адресу: ул. Толстого, 49. Круглосуточная анонимная горячая линия – 37-08-58.
